MOT - journalismin pimeä puoli

Nathan kutsuminen tantrakultiksi virheellistä

Wikipedian mukaan kultiksi kutsutaan usein "uskonnollista ryhmää, jota pidetään vaarallisena jäsenilleen tai yhteiskunnalle" ja sen katsotaan usein merkitsevän samaa kuin lahko.  MOT nimeää Nathan kuuluvaksi tantrakulttiin, mitä pidämme harhaanjohtavana vääristelynä. Seuraavassa on analysoitu wikipedian mainitsemia kultin tunnusmerkkejä ja kuvaus siitä, miten Natha henkisenä kouluna on suhteessa niihin. Liittyen Gregorian Bivolarun turvapaikkahakemuksen käsittelyyn Ruotsissa MISAsta ja Nathasta on tehty myös tieteellinen tutkimus, jonka mukaan ne eivät täytä lahkon tunnusmerkkejä.

Lue Ruotsalaisen asiantuntijan, Karl Erik Nylundin raportti MISAsta ja Gregorian Bivolarusta

Kultti käyttää psykologisia pakkokeinoja jäsenien värväämiseen, opettamiseen ja säilyttämiseen
- Natha muiden MISAn jooga-opetusta seuraavien koulujen joukossa ei painosta jäseniään psykologisilla tai muillakaan pakkokeinoilla. Uudet oppilaat tulevat Nathalle valtaosin ystäviensä rohkaisevien kertomusten ja kokemusten perusteella, pieni osa löytää koulun julisteen tai nettisivujen perusteella. Joogaopetus sisältää menetelmiä kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin ja harmonian lisäämiseen ja näiden keinojen soveltaminen on täysin vapaaehtoista. Kaikki oppilaat ovat koska tahansa vapaita jättämään koulun opetuksen ilman mitään ehtoja tai painostusta. Monet säännöllisen joogaharjoittelunsa lopettaneet osallistuvat edelleen Nathan järjestämiin meditaatioihin tai muuhun toimintaan.
-> Natha ei käytä pakkokeinoja, joten se ei vastaa tätä kultin määritelmää

Kultti muodostaa elitistisen totalitaarisen yhteisön, kultin ylimystö ohjaa kulttia kovalla kurilla, ja kerää kultin jäsenten jäsenmaksut ja työn tuottaman taloudellisen hyödyn
- Natha on voittoa tuottamaton rekisteröity yhdistys, jonka toiminnan opettajat suunnittelevat vapaaehtoistyönä. Kursseista perittävät maksut käytetään etupäässä tilavuokraan ja muihin vastaaviin kuluihin, lisäksi yhdelle opettajista maksetaan vähäistä palkkaa. Suurin osa koulun toiminnasta perustuu vapaaehtoiseen työhön, johon osallistuvat opettajien lisäksi innokkaimmat opiskelijat. Vapaaehtoinen työ tehdään karmajoogan ideologian ja opetusten mukaisesti ja on siten aito menetelmä henkiseen kasvuun. Olennaisia karmajoogan mielentilan piirteitä ovat kiinnittymättömyys työn tuloksiin, täydellinen antautuminen itse teolle, itsetietoisuus ja keskittyminen yhteyteen korkeimman kanssa. Opettajille tai muille koulun piirissä toimiville ei voida katsoa karmajoogasta syntyvän taloudellista tai muutakaan aineellista hyötyä tai menetystä, ainoastaan antamisen iloa. Koska kaikki toiminta perustu vapaaehtoisuuteen, jokainen määrää oman kurinalaisuutensa itse.
-> Nathaa ei voi kutsua kultiksi, koska se ei ole elitistinen tai totalitaarinen

Kultissa on jäsenhierarkia, eli eri arvoasteita
- Klassisen joogan opetus on Nathalla järjestetty vuosikurssimuotoisesti, mutta ylemmälle vuosikurssille kuuluminen ei tuota minkäänlaista statusta tai oikeudellista asemaa itsessään. Vapaaehtoistyö on järjestetty tiimeittäin, joissa vetäjinä toimivat innokkaimmat ja kokeneimmat oppilaat ja opettajat. Nämä rakenteet palvelevat koulun hallintoa ja opetusta käytännöllisistä lähtökohdista, eivätkä aseta ihmisiä eriarvoisuuteen.   
-> Nathan sosiaalinen rakenne ei sisällä arvoasteita, joten se ei ole kultti

Ei mahdollisuutta olla yksin, osallistuminen toimintoihin pakollista
- Joogakoulu tai ashram eivät kiellä tai rajoita ihmisten tarvetta yksityisyyteen millään tavalla. Kaikkeen toimintaan osallistuminen on vapaaehtoista. Joogaopetuksen vuosikurssimuotoisuus kuitenkin edellyttää kohtuullista läsnäoloa opetuksessa. Jokainen oppilas määrä itse sen tahdin, jolla opetusta haluaa vastaanottaa; tarvittaessa opiskelua voi jatkaa alemman vuosikurssin mukana tai käydä näin kertaamassa menettämiään opetuskertoja.
-> Nathan kaikki toiminta perustuu vapaaehtoisuuteen, eikä sitä siten ole oikeutettua kutsua kultiksi

Perustaja-johtaja on karismaattinen, dogmaattinen, messiaaninen ja kaiken arvostelun yläpuolella
- MISAn perustaja Gregorian Bivolaru (Grieg) ei ole eikä esittäydy karismaattisena johtajahahmona vaan toimii koulun henkisenä kummina tarjoten kaiken tietonsa ja kokemuksensa oppilaiden hyväksi ja parhaaksi. Joogaopetus perustuu joogan perusteosten tekniikoihin, mutta se ei ole luonteeltaan dogmaattista: se suhteutetaan länsimaiseen ajattelutapaan ja osin myös tieteelliseen tutkimukseen. Kaikki opetus nojaa tekniikoiden harjoittamisen tuomiin suoriin kokemuksiin, ei koskaan sokeaan opinkappaleen uskomiseen. Griegiä, koulun opettajia, toimintaa ja opetusta saa arvostella ja arvostellaan vapaasti myös koulun sisällä. Perusteltuun arvosteluun vastataan ja toimintatapoja muutetaan kun se katsotaan tarpeelliseksi.
-> Natha ei vastaa yllämainittuja kulteille ominaisia piirteitä

Kultissa uskotaan, että päämäärä pyhittää keinot uusia jäseniä värvätessä ja varallisuutta kerätessä
- Natha tai MISA ei kerää varallisuutta, vaan käyttää keräämänsä rahat opetuksen järjestämiseen. Opetuksen lähtökohta ei ole kerätä jäseniä vaan pyrkiä antamaan jokaiselle oppilaalle se opetus, jonka hän on valmis vastaanottamaan. Opetusta ei markkinoida kyseenalaisesti tai harhaanjohtavilla tavoilla.
-> Natha ei täytä miltään osin tätä kultin määrettä

Kerätty varallisuus ei hyödytä jäseniä eikä yhteisöä
- Natha tai MISA ei kerää varallisuutta vaan tarjoaa joogaopetusta.
-> Natha ei ole kultti tästäkään näkökulmasta

Kultissa yhteisö edustaa puhtautta ja täydellisyyttä, ulkomaailma edustaa pahuutta
- Joogakoulu edustaa oppilailleen jatkuvaa kehittymistä ja muutosta. Yhteisön asemaa ei ole romantisoitu tai mystifioitu, vaan sen voimaa käytetään tietoisesti harjoittelun helpottamiseksi. MISA ja Natha rohkaisevat oppilaitaan menestykseen työelämässä, opiskelussa ja muissa yhteisöissä, eikä vastakkainasettelua "ulkomaailman" kanssa synny. Tantrinen elämänasenne kannustaa tietoisuuteen ja läsnäoloon kaikissa teoissa, mutta ei määrittele itse tekojen arvoasetelmaa.
-> Nathaa ei voida pitää kulttina, koska se ei eristä tai mystifioi omaa asemaansa

Kulttia luonnehtii maailmanlopun, messiaan, avaruusaluksen tai jonkin muun tulevaisuudessa tapahtuvan odottaminen
- Joogan päämäärä on läsnäolon lisääminen tässä ja nyt. MISAn tai Nathan opetuksiin ei kuulu tuomiopäivän ennustukset. Henkinen kasvu nähdään pikemmin ikuisena paluuna kohti oma olemuksen lähdettä, täydellistä itsetietoisuutta.
-> Natha ei ole kultti tai lahko

Tässä vielä muita kulteille/lahkoille tyypillisiä piirteitä.

Suljettu sosiaalinen rakenne
Saavuttaakseen suuren vaikutusvallan jäseniinsä kultit pyrkivät eristämään jäsenensä muusta yhteiskunnasta ja lähipiiristään, ja esittämään kultin ulkopuoliset ihmiset toisarvoisina, paheellisina tai vaarallisina. Jäsenet pyritään eristämään myös lahkossa hyväksytyn vastaiselta informaatiolta.
- Nathan kuten muidenkin MISAn jooga-opetusta seuraavien joogakoulujen sosiaalinen rakenne on avoin: oppilaita kannustetaan aktiiviseen ja tietoiseen sosiaaliseen elämään; ystävyys- ja perhesuhteiden ylläpitoon ja syventämiseen, menestykseen työelämässä jne. Koko tantrinen filosofia lähtee ajatuksesta, ettei henkisyys tarkoita eristymistä elämästä tai sen korvaamista pelkillä henkisillä harjoituksilla, vaan tietoisuuden lisäämistä tavallisten kokemusten avulla, niiden näkemistä korkeammasta ja syvällisemmin tyydyttävästä näkökulmasta. Oppilaita kehotetaan tutustumaan laajasti erilaisiin henkisiin perinteisiin ja ymmärtämään muiden näkökulmien arvo.
-> Natha ei pyri eristämään oppilaitaan ulkopuolisista tiedonlähteistä ja suhteista, joten se ei ole lahko tai kultti.

Kumoukselliset, yhteiskuntavastaiset arvot
Kultteja pidetään vaarallisina, koska ne edustavat haitallisia ja yleisen järjestyksen kannalta turmiollisia arvoja. Kulttien ideologia pidetään salassa ulkopuolisilta.
- Natha pyrkii edistämään henkisiä arvoja: tietoisuutta, rakkautta, vapautta, totuudellisuutta, itsenäisyyttä ym. henkisen kypsymisen kannalta välttämättömiä hyveitä. Tietoinen elämä edellyttää myös syvää ymmärrystä niistä mekanismeista, joilla yksilöt ja yhteisöt toimivat. Natha opettaa joogakurssillaan näitä mekanismeja syntetisoituna joogisen tiedon perinteestä ja tieteellisistä näkökulmista. Opetus ei ole ristiriidassa vallitsevien uskonnollisten oppien kanssa, eikä se pyri syrjäyttämään oppilaita heidän uskonnollisesta vakaumuksestaan. Opetuksen ideologinen perusta on esillä lukuisissa verkossa julkaistuissa artikkeleissa, Gregorian Bivolarun kirjoissa ja MISA-koulujen esitteissä.
-> Nathan toiminta ja opetus perustuvat julkisiin periaatteisiin, jotka eivät kannusta yhteiskunnalliseen kumouksellisuuteen, joten se ei ole kultti.

Hyväksikäyttö ja manipulaatio
Lahkon eliitin valta-aseman ylläpito edellyttää indoktrinaatiota (ns. piilo-opetussuunnitelmaa), jopa suoraa manipulaatiota tai aivopesua.
- Nathan oppilaat ja opettajat kuuluvat lukemattomiin muihin sosiaalisiin ryhmiin, eivätkä koe kuuluvansa rajatusti vain Nathan yhteisöön. Opetus tai yhteisön rakenne eivät sisällä kätkettyä (eikä julkista) sosiaalisen sopeuttamisen ohjelmaa, vaan siihen sitoutuminen syntyy oppilaiden halusta saavuttaa henkisiä tuloksia ja soveltaa tähän tarjottuja menetelmiä ja asenteita. Mitään opetetuista menetelmistä ei voida pitää manipulatiivisina - päinvastoin, opetus sisältää tietoa suggestion voiman hyödyllisestä ja tietoisesta käytöstä yksilöllisten päämäärien saavuttamiseksi.
-> Nathan opetus tai sosiaalinen järjestys eivät sisällä kätkettyä sopeuttamisen ohjelmaa eikä se alista oppilaitaan millään tavoin, joten se ei vastaa kultin määritelmää.

Sekaantuminen yksityiselämään
Lahkot pyrkivät vaikuttamaan jäsentensä elämään mahdollisimman kokonaisesti saavuttaakseen näihin kontrollin eri elämänalueilla.
- Tantrinen asenne elämään koskee kaikkia elämänalueita, jotta kaikki tekomme tulisi integroiduiksi ja tietoisiksi osiksi henkistä elämää. Klassisen joogan kurssi sisältää hathajooga- ja meditaatio-opetuksen lisäksi tietoa mm. ruokavaliosta, erilaisista kehon puhdistamisen menetelmistä, joita opetetaan klassisissa joogateoksissa, tietoisesta nukkumisesta, ayurvedasta ja muista terapiametodeista ym. Kaikki tieto tarjotaan kuitenkin ilman kontrollin tarkoitusta oppilaiden käytettäväksi näiden vapaan tahdon mukaisesti.
- Innokkaimmat harjoittajat asuvat joogien yhteisöissä, ashrameissa, joiden tarkoitus on helpottaa erilaisten opetusten soveltamista käytännössä ja antaa tukea joogaharjoituksille. Ashrameissa asuvilta edellytetään säännöllistä asanaharjoittelua, aktiivista osallistumista koulun toimintaan, raittiutta ja kasvisruokavaliota. Lisäksi ashramissa asuvat ovat muodostaneet yhteisiä sääntöjä yleisen järjestyksen ja harmonian ylläpitämiseksi. Kaikki joogakoulun aktiivit eivät asu ashrameissa eikä ashramista pois muuttaminen vaikuta opiskeluun joogakoulussa.
-> Natha ei pyri kontrolloimaan oppilaidensa yksityiselämää, joten se ei ole kultti.

Autoritaarisuus, hallinta pelon avulla
Johtajat, joilta puuttuu todellisiin taitoihin perustuva auktoriteetti pyrkivät hallitsemaan alempana hierarkiassa olevia aiheuttamalla näissä pelkoa, jotta voisivat peittää oman pelkonsa asemansa menettämisestä. Kulttien johtajilla on ehdoton autoritaarinen valta jäseniin.
- Kaikkeen joogan opetukseen kuuluu läheinen ohjaus, jotta harjoitukset voitaisiin tehdä turvallisesti ja oikein ja jotta niillä olisi toivotut vaikutukset. Harjoituksia kotonaan tekeville näiden ohjeiden seuraaminen on olennaista, jotta joogaopettaja voisi olla vastuussa oppilaastaan ja tämän kehittymisestä valitsemiaan päämääriä kohti. Harjoituksia koskevien ohjeiden lisäksi oppilaille tarjotaan tilaisuus esittää kysymyksiä myös muista omaan elämäänsä liittyvistä asioista, jolloin kokeneempien harjoittajien vastauksia pidetään vain neuvoina, joiden soveltaminen on täysin vapaaehtoista.
- Muiden henkisten koulujen tavoin käytännön tehtävät on jaettu hierarkkisesti eri tiimien kesken, mikä on tarkoituksenmukainen ja luonnollinen tapa organisoida koulun toimintaan osallistuvien vapaaehtoisten karmajoogien työ. Nathan hallinnollinen rakenne on tavallisen yleishyödyllisen yhdistyksen kaltainen.
- Opettajien ja edistyneempien harjoittajien auktoriteettiasema perustuu näiden kyvykkyyteen ja menestykseen harjoituksissaan, ei viralliseen asemaan joogakoulun organisaatiossa tai mystisiin selityksiin yliluonnollisista voimista. Opettajia kohtaan ei tunneta pelkoa tai eriarvoisuuden tunnetta.
-> Nathan sosiaalinen rakenne ei perustu harjoittajien hallintaan ja alistamiseen auktoriteettiaseman turvin, eikä Natha siksi vastaa tältä osin kulttien piirteitä.

Johtajan henkilöpalvonta
Lahkon johtajaa pidetään ylimaallisena ihmisenä, joka saa osakseen palvontaa. Lahkojohtajan arvostelu on jyrkästi paheksuttua, jopa rangaistavaa.
- Natha, sen opettajat, Gregorian Bivolaru ja muut MISA-koulut ovat avoimia arvostelulle niiden sisä- ja ulkopuolelta. Pahantahtoisen juoruilun välttämiseksi arvostelun kuitenkin vaaditaan olevan suoraa, rehellistä ja perusteltua.
- Oppilaat kunnioittavat Griegin  kokemuksen tuomaa kykyä antaa heille hyödyllisiä neuvoja ja opetusta. Oppilaat ovat kiinnostuneet hänessä niistä henkisistä tietoisuudentiloista, joihin hänellä oman harjoittelunsa tuloksena on pääsy, eivät niinkään hänestä persoonana.
- Gregorian Bivolaru on MISA-koulujen henkisenä oppaana rakastettu ja arvostettu valtavan sekä käytännöllisen joogisen tietotaitonsa ansiosta. Hän toimii mitä parhaimpana nöyryyden esimerkkinä ja osoittaa suurta arvostusta oppilaitaan kohtaan, eikä pidä itseään Guruna, vaan kokeneena joogaopettajana.
-> Koska Nathalla tai muissa MISA-kouluissa ei harrasteta henkilöpalvontaa eikä auktoriteettien arvostelu ole rangaistavaa Nathan piirteet eivät näiltä osin vastaa kultin määritelmää.

Turvallisuus ja mukavuus
Lahkot tarjoavat usein jäsenilleen emotionaalista turvallisuutta ja valheellista myötätuntoa ylläpitääkseen jäsentensä riippuvuutta, mutta eivät tarjoa näille aitoja keinoja kasvaa vahvoiksi itsenäisiksi ihmisiksi.
- Nathan opetus pyrkii antamaan harjoittajalle kyvyn realistisesti nähdä omat voimavaransa ja harjoitusten avulla kehittää ne äärimmilleen. Henkinen opetus ei ole tarkoitettu tuomaan harjoittajalle välitöntä mielihyvää (tai kärsimystä) saati turvallisuuden tai turvattomuuden tunnetta. Sen tarkoitus on poistaa kaikki esteet universaalin vapaan tahdon toteuttamiselta ja vilpittömältä läsnäololta tässä hetkessä. Tämä tarkoittaa tietoisuuden lisäämistä opituista negatiivisista ajattelutavoista ja rutiineista sekä itsehallinnan ja keskittymiskyvyn sinnikästä harjoittamista. Oppimisen ja kasvun prosessi edellyttää ohjausta ja myötätuntoista tukea sen taitekohdissa sekä rohkaisua ja inspiraatiota, jos harjoittajan kehittyminen hidastuu laiskuuden tai välinpitämättömyyden synnyttämien kompromissien seurauksena. Opetuksen poikkeuksellisen käytännöllisyyden vuoksi oppilaan on mahdollista myös itse luoda realistinen kuva omasta kehitystasostaan ja tarvitsemistaan harjoittelumuodoista. Nathan opetuksen lähtökohtana on jatkuva kehittyminen kohti vapautumista itseoivalluksen kautta, eikä se pyri hallitsemaan tai passivoimaan harjoittajia millään tavoin, vaan antaa näille menetelmiä vapaaseen ja aktiiviseen henkiseen elämään.
-> Nathaa ja MISAa ei voida pitää lahkona tai kulttina, koska se pyrkii tarjoamaan oppilailleen mahdollisuuden kasvaa vahvoiksi ja itsenäisiksi ihmisiksi.

Tutkimus osoittaa ettei MISA ole lahko
Sosiologinen tutkimus MISA-joogeista

---